TAREA 1-EVALUACIÓN. Aplicaciones de Google en el aula de infantil

Confecciona una lista con todas las aplicaciones de Google que conozcas y cómo las utilizarías en el aula con tus alumnos a lo largo del curso. 

Acompaña dicha tarea con ejemplos prácticos.

Por ejemplo:

Con Google Maps: podemos trabajar la asignatura de matemáticas y geografía, estableciendo una ruta entre ciudades y calculando su distancia entre ellas en diferentes unidades, así como establecer los monumentos más importantes de cada una de las ciudades por los que transcurre dicha ruta.

§  HOJAS DE CÁLCULO: estadística, gráfica de barras, interpretación de datos,… dentro del aula de educación infantil hay posibilidad de trabajar estos conceptos matemáticos. Un ejemplo, diariamente se trabaja el calendario, no sólo la fecha sino también el tiempo meteorológico que hace. Se utilizan los símbolos habituales (sol, nubes, lluvia, aire,…) cuando se termina el mes los niños/as cuentan los días de lluvia, sol, aire y nubes para posteriormente trasladarlos a una gráfica de barras con un poco de ayuda por mi parte.

§  PRESENTACIONES: se trata de utilizar el PowerPoint en el aula de infantil para crear las fichas de presentaciones de todo el alumnado (nombre, foto, dirección, teléfono,…) me puede servir como fichero personal mío o bien para el inicio de curso o cuando se incorpora un nuevo alumno/a al aula las puedo utilizar para presentarle a sus compañeros y viceversa, crearé una presentación nueva para aquellos alumnos que se incorporen.

§  GOOGLE MAPS: se puede utilizar esta herramienta que nos ofrece google para poder crear una guía de la población donde se vive. En ella aparecerán aquellos lugares, monumentos,… más interesantes. Se puede ofrecerla a los alumnos que se incorporan en el nuevo curso escolar o bien ofrecerlo al ayuntamiento o concejalía de turismo por si pueden utilizarlo para los turistas que visiten nuestra ciudad.

§  GOOGLE CALENDAR: se puede crear un calendario/agenda escolar propio del aula donde anotamos aquellos eventos importantes como pueden ser salidas, celebraciones del colegio, aniversarios del alumnado, visitas que recibimos, talleres,… se puede consultar diariamente o bien un día a la semana para recordar los más destacado de la semana.

§  BLOGGUER: el objetivo es crear un blog para compartirlo entre los alumnos/as y el maestro/a en el que se muestran las vivencias del aula, se publicaran los trabajos del alumnado y en el centro escolar y quedan recogidas algunas actividades para ser recuperadas posteriormente.